三十年的师生久别重逢，几天来朋友圈里颇为热闹。

久远的记忆依附于已经蒙着薄薄尘灰被遗忘在某个角落里的那些看来毫不起眼陈年旧物之中，被定格在那个早已成为过去的岁月里，成为永恒的美好。封存的记忆一旦打开，便如陈年的好酒散发出醇厚的浓香。

有学生至今珍藏着当年情绪低落时老师写给自己的一封劝慰信；有学生还保存着八九年我送给孩子的一只从城隍庙买的小石鸭；而我也至今收藏着一位学生的父亲也是当年沪上知名的华联商厦总经理赠送的一本签名小书……。

岁月里封存着故事。三十年后的今天，当年这些70后的孩子们都早已为人父母。三十年的人生，不管于当年的孩子，还是于曾为人师的自己，都发生了巨大的变化，走过不同的道路，看过不同的风景，经历过风雨，也看见过彩虹。当年十一二岁的少年，如今有的事业有成，有的历经坎坷，有的豪气奋发，有的淡然平和，背后也一定都有各自说不完的独特故事。

有好奇的学生也对我别后三十年的岁月做了一番认真“研究”，得出结论“刘老师是个人生的赢家”！

是啊，三十年前坐在同一个教室里，大家都在想“不能输了在起跑线上”。三十年的生活，匆匆走过，禁不住要回过头看看，当年一起出发，如今究竟谁成了赢家呢？

作为老师，虚长十多岁，本不在一个起跑线上，自然与当年的学生没有可比性。条件不成立，“刘老师是赢家”的结论也当然站不住脚！

那么，曾经同窗少年们又谁是赢家呢？要论输赢，就得比较。把自己的人生与别人放在一起比照，不管用哪一把尺子衡量，总会觉得有赢家也有输家，还常常免不了会有输多赢少的感慨。即便春风得意，也未必没有缺憾；如若人生沉浮跌宕，就自然更需要喝点“鸡汤”来滋养心灵，至少也得暗自说“比上不足、比下有余”来宽慰自己。

细细想来，生活其实是和成了稀泥的混合物。经过三十年的搅和，其中复杂的因子早已无法分解，人生也无法复盘重来，从任何一个单一的维度来衡量优劣、比较输赢，自然也是不恰当的。岁月，其实只是给生活留下了不同的故事。岁月不可以比较，故事却可以分享；分享往往可以获得快乐，而比较则只能给自己徒增烦恼。

每一个生命个体都是不可复制的唯一，每一种人生都有不一样的独特风景。生活是属于自己的，只要认真过好自己的生活，关爱好自己，关爱好家人，勇于承担责任，又不敷衍生活，你就可以自豪地对自己说“我就是赢家”。

岁月虽然是把杀猪刀，但记忆却是过滤器。风雨过后就是彩虹，过滤之后留下的记忆往往都是美好的东西。我的故事也是如此，用一般世俗的眼光看，曾经是个体制内的小赢家，或许是取舍之间一念之差，又成了输家，本以为已经山穷水尽，不料又是一片柳暗花明。情节看似离奇曲折，主题却并没有多少新意。人生就是这样，昨晚也许还是风雨飘摇，但总能等到一个阳光灿烂的晨早。

两年前，曾抄录过叶嘉莹先生一首“留别哈佛”的诗，里面有几句“已看林叶惊霜老，却怪残阳似血红。一任韶华随逝水，空余生事付雕虫”。今天再次读来还是不胜感慨：还没来得及问清西东，一晃眼人就已经在慢慢老去，哪顾得上与人计较输赢！我只能说，岁月留下的故事，虽算不得精彩，倒是不少。

喜欢叶圣陶先生的一幅对联：“得失塞翁马，襟怀孺子牛”。用平和的心态去对待生活的得失沉浮，不用与别人作比较，关注和经营好自己的生活，珍惜拥有，埋头努力，每个人都是自己的人生赢家！

班长说要搞个聚会，为三十年作个纪念，其实我并不想知道你们中谁是赢家，人生各自精彩，你们一定都是好样的，我所期待的是分享属于你们的故事。

岁月，就是各自耕耘生活的故事。生活的意义，全都沉淀在了岁月的故事里。