從廣州培英中學畢業的校友，大概都不會忘記那大名鼎鼎的大鐘樓和小有名氣的聽松園。
從鐘樓的大們進入，沿著一條白石小道，經過一個籃球場，再拐向左邊的小叢林，有一個精巧的小涼亭，上面寫著“聽松園”三個字，旁邊是零散的小松樹和一些竹子。從小道走向小亭的地面略有斜坡，并不好走。這小小的聽松園，是我當年就讀于培英中學時最愛蹓漣的地方。那已是三十多年前的往事了。
七十年代初期，我在培英就讀高中，在那里。我度過了兩年快樂的時光。
有人說，人生的高中階段，是最充滿夢想的時期，不少人的夢，就是在那個時候編織而成。
可惜的是，七十年代的初期，社會并沒有存在讓夢形成的土壤和氣候。雖然已是文革的晚期，但讀書無用論還大行其道，不是還有個“白卷英雄”的張鐵生嗎?我雖然喜歡讀書，但又能做甚麼呢？幸虧我家當時有些親戚在香港，可以買到中國古代的“四大名著”：《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》和《西游記》。于是，在去農村分校和學工的那段日子里，我有了精神上的寄托，每天都可以讀到這些精神上的糧食。也許在那個時候起，我慢慢喜歡上了文學，在文學的天地里，我找到了一個屬于自己的空間。
兩年的高中生活，有半年是在花縣炭步墟的分校中度過，還有三個月是在大沖口的廣州柴油機廠的車間中，跟工人一起幹活中消磨。如果說，這用人生中最“青春”的歲月換來了甚麼？我真的只能說，是在人生中留下了“遺憾”，一種一生中無法補救的遺憾。
真正在校園中讀書的時間，大概也就一年多一點吧。盡管時間很有限，但在讀書中得到的樂趣也是不少的。
我們當時的課室在“曲尺樓”——只是一排的平房，既不彎曲像“尺”，也不是甚麼“樓”，可當時就那麼叫的，我們也沒有深究。
曲尺樓倒是靠近當時的飯堂，反而離聽松園有一段距離。我卻很享受走在課室到聽松園之間的這段小路上，特別是課間操之後的那一段休息時間和放學後那一段空隙的時間。我總愛在聽松園附近蹓漣，或無目的的散步，或靜靜的坐著，甚麼都可以想，甚麼都可以不想，就這樣“神游”在自己的世界里，享受那片刻的寧靜和歡愉。
.jpg)
其實，聽松園里并沒有多少松濤聲，一來松樹并沒有成“林”，只是有十來棵松樹分散的圍在了小涼亭的四周，松樹也并不茂盛，長得也不是甚麼“參天”大樹，但卻是我當時的心中“最愛”。它的寧靜和安瑟，它的樸實和包容，都使我對它產生好感，并愿意去親近它。去年底的十二月，我趁回國省親之便，又一次回到了培英中學：展現在我面前的，當然是花園般的校園，綠樹如茵，繁花似錦，到處是生機勃勃的景象。可是，我卻有一種“失落感”。我感覺到陌生，感覺到自己只是一個“過客”；這里美麗的一切和我都沒有任何的關系。只有那還在大門口矗立的大鐘樓和無聲的聽松園，還在我的記憶中，是那樣的清晰和難以忘懷。
我又一次的走在了當年的聽松園中，腳踏著也許并不是當年的那一塊土壤上，在努力地尋找當年的足跡：聽松園依舊，可當年的松濤聲聲，早已不知何處去了？
