这五朵金花，两个华裔，三个欧裔，却入读五所不同的中学。记得毕业晚宴上，她们几个都脱下校服，穿上新买的时尚衫裙，又搂又笑，又唱又跳，依依不舍。其实她们考试的分数都差不多，为什么不选读同一间中学呢？也许父母们各有考量，女儿各有选择吧。
我家附近，是一所全省最顶级之一的精英女中，五朵金花都报考了，其中一位新加坡人上了分数线，其余几位都差几分，但可入读其它的精英中学。我女儿选择了悉尼远郊的那家精英。三位欧裔的同学，虽然也曾填报那家精英，最后还是放弃了，留在本区。一个读教会学校，一个进普通公立学校的精英班，一个去了专长艺术类的私立学校。
我女儿那家精英，比较远，坐火车近一小时。女儿不怕，可以锻炼早起。三位欧裔，嫌太远，她们对精英似乎不特别在乎。
澳洲人最在意的是学校的全面发展。原先澳大利亚法律规定，媒体不能私自刊登学校排名，以免误导公众。但家长们总是想方设法了解学校状况，因此联邦政府决定，设立官方网站“我的学校”，公布全澳所有学校的情况，包括教学设施、师生人数、学生成绩，考试排名，让公众网上查阅。此举引来教师们反对，认为这样对学校不公平，条件不同，影响生源素质。而校长们却坦然对待，支持政府做法，认为公众有知情权，也促进学校的改进。
政府网站正式开通时，主管教育的联邦副总理提醒公众，这只是学校的基本情况而非全部，诸如学校的风气、学生的兴趣培养，软件资源等，是无法用数据表现的，网上资料仅供参考而已。但学校排名，各校对比一目了然，对家长为子女择校很受用。
开学第一天送女儿上火车，站台上看到起码有五、六十个穿同样校服但不同年级的男女生。一些人还是从其它区乘车到这里，然后中转快车北上的。这些学生大都是亚裔脸孔，有印度的、韩国的，东南亚的，但更多的是华裔。
远郊那家精英的学生，还是白面孔居多，黄面孔可能都是打老远而来的。而我家附近那家精英女中，每天看着那些学生进进出出，几乎都是亚裔。难得的几个白面孔，肯定是既聪明又有勇气与亚裔比拼者。
我对女儿说，努力些吧，明年考回这家精英女中。女儿摇头，她不喜欢亚裔扎堆的地方。澳洲的精英中学，排名越高，亚裔比例越高。全省排名第一的詹士鲁斯农业中学，百分之九十多都是亚裔，特别是华裔，除了校长和几位老师是白脸孔，你觉得跟中国的学校没什么区别。排名前五名的学校，亚裔都是百分之七、八十以上。精英中学是公校，几乎被亚裔抢占了，欧裔只好多付点学费，选择私校和教会学校了。
想想也是，华裔挤在一起，喜欢攀比，名牌的攀比，家境的攀比，连家长开什么车来接送，都会产生心理影响。更重要的是，分数的攀比，构成心理压力。澳洲学生学习比较轻松，讲究兴趣，自由发挥，参与各类活动，注重智力开发的创意。华裔一味追求分数，周末还要上补习班，反复练习各种试题的标准答案。连澳洲人都抱怨，靠补习拿高分，不公平，甚至有取缔补习学校的呼声。
有位北京的朋友来澳旅游探亲，深有感触说，你们海外华人聚在一起，总离不开子女读书的话题，上什么学校呀，补习了没有呀，分数如何呀，兴致勃勃聊个没完。我想，中国也一样吧，望子成龙，恐怕是一代一代中国人挥之不去的情结。
在澳大利亚，重分数，读精英，似乎是亚裔、特别是华裔的情结，欧裔多顺其自然，扬其天性。其实，有个好环境，还要有自己的努力，自己的兴趣，才能有长进。女儿这五朵金花，散在五所学校，几年后她们会有甚么样的表现呢？拭目以待。
