岁月静好，而人世不好。

在人的世界里，每一天都有不幸发生。除了枪声，还有一种伤害悄无声息。

若不是监控，那些连话也说不清晰的孩子们，哪敢说出他们遭受的伤害？

若不是媒体曝出，我们又哪会知道孩子们受了伤害？

谁在伤害我们的孩子？

老师！不，园丁！

为什么叫他们园丁！

因为孩子是祖国的花朵。

祖国把这些花朵交付给园丁看护，交付给园丁浇灌、培育，可园丁们干了些什么呢？他们干的肯定是你想不到的，不敢想的：轻者动手，重者针扎；他们痛打花朵的视频，看着都心疼，都掉泪。

他们怎么能这样对待花朵呢？他们怎么能这样对待祖国的未来呢？

难道他们不知道，毁灭祖国的花朵，就是毁灭祖国的未来吗？

对祖国来说，这种毁灭意味什么呢？

我所能想到的，就是：他们不安好心！他们是想毁灭我们的国家，他们是想毁灭我们的未来！

对孩子，我们除了给他们爱，我不知道，我们还能给他们什么？

可是，我们爱他们了吗？

所有的人都会说：“那还用说，我们怎么会不爱孩子呢？”

说这话的，一定是家长们。

而我所说的，恰恰不是孩子们的家长，我说的是园丁！

即便被监控到的、被曝出的虐童属于个案，我仍然要说，要坚定地说，这些做园丁的，他们不爱，他们没有爱！

他们的爱只给他们自己的孩子。

只爱自己的孩子，哪有资格做园丁？

该纠正一下我文中使用的人称“他们”了！据我所知，被监控到的、被曝出虐童的园丁，基本为女性，为“她”。

都说“女本柔弱，为母则刚”。

这些“她”们柔弱吗？

“为母则刚”，说的是做了母亲会更加强有力地保护自己的孩子。可她们是怎么保护孩子的呢？

她们的“刚”，又是何样的“刚”？

这个“刚”，分明就是毒蝎心肠！

同所有的父母一样，我也爱我的孩子。

把孩子送进幼儿园，我总不放心，也总不忍心。我总担心孩子在那里得不到爱，总担心会受到伤害。

有次午间我去看孩子，想顺便把她接出来吃饭。当孩子看见我时，她不但没有表现出惊喜，反而把眼睛低了下去。

我跟老师打了招呼，她一脸严肃，很严厉地叫了一声孩子的名字。孩子被吓了一跳！慢慢地站起来，老师说，你出来。孩子不敢看她，轻手轻脚地走出来，直到我拉住她的手，轻轻地跟她说：不怕！她也不曾喜悦，不曾开口说话。

后来才知道，那个不苟言笑的老师姓陈。不仅我的孩子怕她，其他的孩子也怕她。

她甚至同一些孩子家长吵架。

我问孩子，为何怕陈老师？

孩子说，她会打人！

送孩子去幼儿园，成了我最痛苦的事。刚入园时，哭得撕心裂肺，常常弄得我一天的工作都做不好。不是娇惯，而是这么小的孩子，干嘛早早地送到那里去，接受什么教育吗？好像也教育不了什么。与其送给他们教育，还不如我们自己来呢！

刚入园，孩子不习惯，可以理解，可小班结束了，中班开始了，孩子仍旧不愿去，这里头似乎就该有原因了。许多家长并未意识到什么问题。我的孩子不愿意去，我就认为与那个陈老师有关。

实际上我并不愿意把孩子送给他们教育。我知道他们教育不了什么。不得不送去，是因为我们的制度。不上幼儿园，就不能升一年级。

为什么呢？我估计制定政策的人也说不出。

孩子不愿去幼儿园，说明幼儿园不是一个温暖的所在。我偏执地认为，那里缺乏爱。

如果她们爱孩子，她们就不会打孩子，即使打，也不能用针！她们会用针扎她自己养的孩子吗？

我最不能容忍的，就是打孩子。

父母打，也不能容忍。

因为我们的手太肮脏，我们没有资格打他们。

所有成年人的人性在天真的孩子面前都只能自惭形秽。

园丁也不能例外。

我想告诉园丁们，不要杀死孩子心中的天使。成人没有这个资格。我们所能做的、所应该做的，就是爱他们，呵护他们纯净的心灵。

孩子们的心很小，小到一个微笑，一个拥抱，就能满足他们，就能让他们快乐起来，笑出声来。

孩子们的心又很大，大到你无法想象，大到令我们成年人羞愧：即使最微小的伤害，成年人也可能终生不忘。而孩子们，他们可以原谅全世界对他们的伤害。

我对这个世界绝望过，但我却从孩子那里看见了希望，有了信心。我认为，孩子的心灵可以成为一剂良药，帮助整个世界。

孩子们不记仇，被伤害了也不记仇。

每到教师节，母亲节，甚至来自西方的感恩节，我的孩子总会提醒我们，她要给老师一样礼物！自然包括那个凶巴巴的陈老师。

面对这样的孩子，园丁们，你怎么下得了狠心，又怎么下得了狠手，凶残地打孩子？

孩子！我们把你带入这个世界，也许是错的。

岁月静好，而人世不好。

且不说成年人的世界有多肮脏，单单你们人生的第一站就有伤害，这叫我们情何以堪？

尊敬的园丁们，你们肩上的担子太重了：不是孩子们的父母给了你重担，而是祖国给了你重担！

孩子是祖国的花朵，你们就是祖国的园丁！

你对不起孩子，就是对不起祖国！

你伤害孩子，就是伤害祖国！

你胆子怎么这么大呢？谁给你这胆子了？

难道你不热爱你的祖国？即使不热爱，你也不能伤害祖国的花朵啊？

花朵弱小，请你手下留情。

你也是女人，你也是母亲，你也有孩子！

天下的孩子都是一样的，都需要爱，都渴望爱，都不能伤害！都不能伤害！

孩子！这个世界是残酷的。园丁的伤害，仅仅是伤害的开始，更多的伤害，还在后头。

孩子！我不希望你来到这个世界，可既然来了，你就只能遵照这个世界的法则开始你的人生。比如，你的第一步，上幼儿园，接下来，小学、中学、高中、大学。再接下来，就是工作、恋爱、结婚、生娃。

这就是你的人生。这就是人云亦云的人生。

我不想送你去幼儿园，去上学，可我知道，不去就意味着你无法找工作，而没有工作，就意味着你没有饭碗。

饭碗是什么？你懂吗？

饭碗就是吃饭，就是吃饭的地方。

没得吃，谈何人生？

当然，人生不只是吃！有许多成功人士对我说，人生有比吃重要得多的伟大事业等待我们去做！

我也相信，有许多伟大的事业等待着你去做！

请你相信，我们永远爱你，我们永远不会伤害你。但也请你原谅那些伤害你的人，包括你们的园丁。至于他们为什么要伤害你？为什么连你们也要伤害？也要下狠手？我还没有想清楚，我正在想着，尤其最近，想得很痛苦。

我想到，她们可能失恋了，可能离异了，可能夫妻吵架了，可能跟同事闹别扭了，可能因奖金分得不均衡，她们闹情绪了……

原因肯定是有的，而且不止一种。到底什么原因，导致她们对你们下手，我们只能靠猜测，而猜测，你知道可能会非常离谱。

但我相信，一定有原因。

这个原因，我只能试着一说，未必靠谱，但也不十分有害。

我感觉我们这个社会，当然是目下的这个社会，人们缺少大爱情怀。在古人那里，这叫兼爱。

兼爱，是中国战国时期一个叫墨子的人的思想，我喜欢这种思想，并且认为，人类之所以纷争不断，甚至屠杀，缺少的正是这种兼爱思想。

所谓兼爱，就是对待别人要如同对待自己，爱护别人如同爱护自己，彼此相亲相爱。

这种爱不是浪漫，而是济世救世的良方。

今天，我们为何缺少这种爱？这也是我非常痛楚地思索着的一个问题。实际上我给不了答案。因为，这种缺失，不独中国所有。当然，我个人认为，我们可能要更严重一些。

就我们而言，我所能想到的，便是教育。家庭和学校都忽视了爱的教育。

我们都爱自己的孩子，但我们从未教育过孩子要爱别人。

教育是什么？教育就是爱。

如果我们连爱都不懂，都不知，即使把孩子培养成博士，又能怎样？

我们把孩子送进学堂，不只是学知识，学技术，而是学习爱，学习尊重，学习关怀。

但孩子们学到了吗？

没有！没有学到！如果学到了，园丁们会伤害花朵吗？

爱是人最高的价值！没有爱，人什么事都干得出来！没有爱，我不知道，人是不是还叫人？

事实上，世界的阴谋与恶毒，正是因为人没有了爱。

孩子！我不想让你来这个世界，可既然来了，你就得学会坚强，学会勇敢！无论这个世界会怎样待你，你都要爱，爱你的亲人，爱你的同事，爱你的朋友，甚至爱你人生中遇到的每一个人。

我希望你做一个有爱的人！即使你在别人眼里一事无成，我也无比欣赏！

人之所以为人，难道不正是因为我们心中有爱吗？

孩子那么善良，你怎么忍心伤害？

孩子那么弱小，你怎么忍心伤害？

孩子那么纯洁，你怎么忍心伤害？

孩子是天使，你怎么能伤害天使？

孩子是花朵，是美丽的花朵，是祖国的花朵，你怎么能伤害！

谁伤害了孩子，就要把谁送进监牢！

如果父母保护不了花朵，祖国也保护不了花朵，那法律一定能！也必须能！

倘连法律也不能，我们这些成年人，我们这些做父母的，还活着干吗？还有勇气活下去吗？还活得下去吗？

亲爱的小孩，今天有没有哭，

是否朋友都已离去留下了带不走的孤独？

漂亮的小孩，今天有没有哭，

是否弄脏了美丽的衣服却找不到别人倾诉？

聪明的小孩，今天有没有哭，

是否遗失了心爱的礼物，

在风中寻找从清晨到日暮？

我亲爱的小孩，

为什么你不让我看清楚，

是否让风吹熄了蜡烛，

在黑暗中独自漫步？

亲爱的小孩，

快快擦干你的泪珠，

我愿意陪伴你走上回家的路。

没来由地，我竟然想起了这首歌；没来由地，我再一次地在苏芮的歌声里痛哭失声。

这一次，我想到的，已不只是我那个走失的小孩，而是幼儿园的孩子们，自然也包括我家的孩子。

在苏芮悲情的呐喊声中，我已不能自已，但我仍然坚强地唱了几句我自己改编的歌词——

我亲爱的小孩，

你再也不会哭。

从此没有伤害，

从此都将是爱。