简介

本书讲述了一个悲剧爱情故事。宋卫革和范菲菲是中学同学。宋卫革从刚一上中学就爱上了范菲菲，但是，他和范菲菲的价值观，世界观，理想等都非常不同，这就使范菲菲一直就拒绝和排斥宋卫革的爱。过了大概二十年，他们的想法都有了一些变化，再加上一个频繁接触的机遇，使范菲菲渐渐受到宋卫革的吸引。但道德规范和其它一些因素的束缚，使他们的爱情处处受阻，直到宋卫革因癌症去世，范菲菲都没能表达出她对他的爱。这让范菲菲后悔莫及，一直生活在内疚和负罪感当中。

宋卫革：秦河市（虚构）副市长。共产党员。一心想改造秦河市的落后面貌，提高人民生活，干出一番事业。他追求权力，在仕途上谋求发展。从中学开始就在政治上要求上进，相信共产主义、集体主义，总想帮助范菲菲提高革命思想觉悟。

范菲菲：追求自由，比较个人主义，很排斥宋卫革的思想和帮助。后来虽然在情感上受到宋卫革的吸引，但在理智上还是很难接受宋卫革这样的人，忘不了他们过去的隔阂。等到她发现自己有多么爱宋卫革时，一切已经都晚了。

“我”：本书的叙述者。与宋卫革是大学同学，曾经是宋卫革的情人。秦河市规划局局长，共产党员，但并不真正信仰共产主义，更像一个实用主义和机会主义者。

张以哲：房地产商。信奉生活中一切都是交易的典型商人。倾向于安。兰德的哲学。总是想尽一切办法与政府官员拉关系，以换取最大的利润。

本书的结构是采用第一人称，用“我”的自述和转述，以及和范菲菲等人的对话，讲述了整个故事。模仿时下流行的“口述实录”的形式，让本书看起来更真实，更能打动人。

通过这个故事，反映了这二十年来人们思想的变化和这种变化在政治上的表现，即从过去的“统一思想”，到现在的“和谐社会”。描述了六十年代出生的那一代人在青少年年时期所受的那种教育，以及那种教育对不同的人的影响，和这种不同对每个人的人生道路的影响。